为深入推进爱国主义教育，弘扬伟大抗战精神，9月26日，医学与健康研究院师生党支部联合组织党员集体观看爱国主义教育影片《731》。

历史真相的银幕还原

影片中，导演团队严格依据现存历史档案与研究成果，以1:1实景重建的方式，完整复现了当年的遗址场景。从实验室内的手术台、实验仪器，到囚禁用的铁笼及每一个锁扣，影片中的场景与道具均力求忠于史实，实现精准还原，揭露了日军实施冻伤实验、毒气实验、活体解剖等军国主义罪行。创作团队秉持“历史真实高于一切”的原则，力求使影片不仅成为艺术作品，成为一份具有公信力的历史记录。

历史与现实的对话

长期以来，731部队的罪行陷入一种残酷的认知割裂：中国老人记得街头的鼠疫恐慌，而国外青年却对“人体实验”一无所知。影片《731》在全球公映，打破了地域与文化的隔阂，让“局部发声”的历史困境得到化解。影片结尾处，受害者们互相搀扶，从尸坑中挣扎站起，喊出自己的姓名——“我叫孙明亮”、“我叫巴巴洛夫”……这种确认生命存在与尊严的场景，不是煽动仇恨，而是对每一个生命价值的肯定。

观影现场的深刻触动

观影过程中，师生党员们神情凝重，被影片中触目惊心的历史画面和感人至深的故事情节深深震撼。放映现场气氛庄重，影片中触目惊心的历史画面与发人深省的情节，令在场者无不动容。一位教师党员在观影后表示：“影片不仅是对历史的回顾，更是对和平的呼唤、对生命的敬畏。”这种基于专业背景的反思，对在场的医学教育工作者产生了深远的心灵触动。影片所呈现的科学探索与人道底线之间的剧烈冲突，引发了师生基于专业背景的深刻反思。大家认识到，医学工作的根本宗旨是捍卫生命、增进健康，任何背离这一初心的行为都是对科学精神的背离。

从历史到未来的责任

观影结束后，支部党员踊跃分享体会，大家一致认为，这部影片超越了一般艺术作品的范畴，是一堂具有强烈震撼力的“历史实景课”和生动的爱国主义教育教材。作为高校医学专业师生党员，更应率先垂范，将爱国主义情怀融入血脉、铸入灵魂。一位研究生党员表示：“看到影片中‘健康换取自由’的欺骗手段，我深刻意识到医学伦理的重要性。作为未来的医学研究者，我们绝不能忘记希波克拉底誓言。”师生们表示，要牢记这段屈辱历史，以史为鉴，将历史反思转化为教学科研的实际行动。立足本职岗位，勇于担当作为，为实现中华民族伟大复兴培养更多优秀的医学科研人才。