生物学系教工党支部将于2018年10月18日下午与校党委宣传部党支部联合召开组织生活会。近期我支部获得了教育部首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室荣誉称号，为了让大家更好的了解此项目工作的来龙去脉，支部为大家准备了三份学习材料，作为会前学习材料：

1、《建设高校党建战斗堡垒！100个“双带头人”工作室将这样实施》

2、全国100个！首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室名单出炉

3、《“双带头人”实施意见》来了！5问答详解

　　请各位党员同志自主学习、自定进度、整理收获、提出困惑。党支部组织生活会召开时，我们会集中讨论、互鉴互学。

生物学系教工党支部

2018年10月7日

建设高校党建战斗堡垒！100个“双带头人”工作室将这样实施

微言教育

百家号 06-28 23:36

　　日前，教育部办公厅发布《关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》（左下角点击“阅读原文”查看），面向全国高校，以3年为一个周期支持建设100个“双带头人”工作室。工作室如何建设？具体怎样申报？随小编一起看↓↓↓

　　面向全国高校，以3年为一个周期支持建设100个“双带头人”工作室。“双带头人”工作室依托高校教学科研一线、成立3年（含）以上的教师党支部建立，由符合“双带头人”条件的教师党支部书记作为负责人主持开展工作。申请建立“双带头人”工作室应符合《高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设标准》。

　　“双带头人”工作室重点围绕以下建设任务，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

1.抓好党建主责主业。

　　认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，做好在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员工作，做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作，加强调查研究，探索解决党支部建设重点难点问题。

2.强化支部政治功能。

　　紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心这个重点，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，积极探索、总结凝练加强支部政治建设、开展支部政治生活、组织教师政治学习、发挥政治把关作用等方面的经验举措，引领带动高校基层党组织全面进步、全面过硬。

3.提升思想政治工作质量。

　　发挥“双带头人”教师党支部书记的独特优势，增强思想政治工作亲和力和针对性，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，以教师“供给侧”思想政治工作的加强，引领带动学生“需求侧”思想政治工作质量的提升。

4.促进学校事业发展。

　　把党的建设作为落实立德树人根本任务、建设高水平人才培养体系的重要牵引，推动党建工作与教学科研工作相互结合、有机融入，及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员，把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干，做好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生工作，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。

5.抓好支部班子建设。

　　着力健全和配强支部班子，完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制，注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任支部副书记或委员。强化班子政治、业务学习，加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间。支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。

1.组织申报。

　　“双带头人”工作室的申报工作由教育部思想政治工作司组织实施。高校党委指导本校符合建设标准的教师党支部，对照建设任务，统筹谋划3年建设周期和各年度工作目标、实施计划、预期成果，编制经费预算，填写《高校“双带头人”教师党支部书记工作室申报书》，并准备支撑材料。

教育部直属高校和部分其他部委属高校直接申报，每校限报1个；部省合建高校经省级党委教育工作部门审核同意后直接申报，每校限报1个；其他地方高校由省级党委教育工作部门组织遴选后申报，每省（区、市）限报2个。

　　请各单位于2018年7月15日前（以邮戳为准）将《高校“双带头人”教师党支部书记工作室申报书》及有关支撑材料纸质版（一式两份）、电子版（以光盘刻录形式）一并报送教育部思想政治工作司。

2.评审遴选。

　　教育部思想政治工作司将于7月下旬组织专家进行评审遴选，择优确定“双带头人”工作室入选名单。8月份公示、确定建设名单。

3.建设成果。

　　建设期内，各“双带头人”工作室每年要至少形成1—2项代表性成果，成果形式包括但不限于：

　　■ 教师党支部建设制度体系、机制办法；

　　■ 教师党支部工作法、典型案例；

　　■ 思想政治工作品牌、育人载体；

　　■ “双带头人”工作室宣传平台、网络阵地；

　　■ 相关工作论文、专著等。

　　同时，通过校内外开展理论宣讲、经验交流、案例展示、实践服务等方式推广建设经验，扩大成果覆盖面，发挥点亮一盏灯、照亮一大片的示范带动效应。每年7月底前应提交年度工作总结和成果报告，3年建设期满提交总结报告及成果汇编。形成的各类成果，如公开发表，需注明“受教育部高校‘双带头人’教师党支部书记工作室建设项目资助”。未标注的，考核评估时不予认可。

4.管理考核。

　　教育部思想政治工作司以目标管理和过程管理相结合的方式，对“双带头人”工作室进行管理考核。同时，提供专项经费支持“双带头人”工作室建设，开展“双带头人”工作室负责人国家级示范培训，在全国高校思想政治工作网（http://www.sizhengwang.cn）上设立专门平台宣传推广“双带头人”工作室建设成果。考核工作按年度开展，以审阅材料、实地抽查、过程监管等方式进行。考核合格的，拨付下一年度建设经费；考核不合格的，限期整改，视情决定是否继续予以支持。教育部下拨的专项经费应严格管理、专款专用，不得用于“双带头人”工作室建设无关的开支。

原文链接：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1604531130319572680&wfr=spider&for=pc

全国100个！首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室名单出炉

教育部新闻办 微言教育 9月21日

近日，教育部办公厅印发《关于公布首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设名单的通知》（左下角点击“阅读原文”查看）。经资格审查、专家通讯评审、教育部党建工作领导小组成员单位集中审议、结果公示，遴选产生100个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室。“双带头人”工作室建设周期为3年，自2018年9月至2021年8月。具体名单及建设要求随教育小微一起看↓↓↓

看完了具体名单，再随教育小微来看看“双带头人”教师党支部书记工作室建设还有哪些要求↓↓↓

一、认真抓好建设。“双带头人”工作室要围绕教思政厅函〔2018〕19号文件所列建设任务和建设标准，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。每年要至少形成1—2项代表性成果。每年7月底前形成年度工作总结和成果报告，3年建设期满提交总结报告及成果汇编，及时提交教育部思想政治工作司。教育部在全国高校思想政治工作网上，为每个工作室搭建网上工作平台（平台登录账号另行通知）。工作室要及时在平台上发布工作进展、典型经验、建设成果，做好建设成效的宣传推广。

二、加强管理考核。坚持过程管理和结果管理相结合，工作室网上平台建设情况、年度工作总结和成果报告、实地督查情况等，都将作为“双带头人”工作室结项验收依据。工作室所在属地党委教育工作部门和高校党委，要加强工作指导，落实必要保障，推广建设成果，加强引领示范，确保建设实效。

三、严格经费管理。建设周期内，教育部按年度划拨工作室专项建设经费。第一期经费统一划拨，后续根据考核结果视情决定是否继续予以支持。建设经费要严格管理、专款专用，不得用于“双带头人”工作室建设无关的开支。工作室所在高校要严格执行《高校思想政治工作专项资金管理暂行办法》（教财〔2018〕13号）及有关财务管理规定，指导工作室按照“厉行节约、规范高效”的原则合理使用。

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/TqGZX8T4hNwedGuX3Ujk9g

《“双带头人”实施意见》来了！5问答详解

微言教育

2018-05-28 16:28   来源:澎湃新闻 问政

　　近日，教育部党组出台《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，着力把教师党支部建设成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒，力争在2020年底前，基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖。

　　“双带头人”培育工程的建设目标是什么？ 各高校在推进“双带头人”培育工程时，要把握好哪些关键环节？教育部思政司负责人进行了解读，小编带大家一起看↓↓↓

实施“双带头人”培育工程的重要意义是什么？

　　高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。加强高校教师党支部建设，提升教师党支部的组织力，关键在于抓好党支部书记队伍建设。实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程，推动高校教师党支部书记普遍成为党建带头人和学术带头人，具有重要的意义。

实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则是什么？

　　实施“双带头人”培育工程，要把握好“突出政治建设、坚持双向提升、注重分类指导、强化基层导向”的原则。

 “双带头人”培育工程的建设目标是什么？

　　通过培育工程的实施，力争在3年内，也就是2020年底前，基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖，使教师党支部书记普遍成为“双带头人”。同时，推动高校教师党支部书记履职尽责、培养培育、管理监督、激励保障、示范带动等机制更加健全，党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。

各高校在推进“双带头人”培育工程时，要把握好哪些关键环节？

　　一是把选优配强“双带头人”教师党支部书记作为工作基础。

　　二是把推动“双带头人”教师党支部书记履职尽责作为着力重点。

　　三是把加强“双带头人”教师党支部书记培养教育作为重要保障。

在推进“双带头人”培育工程落地落实上，有哪些具体要求？

　　一是压实责任。

　　二是建实载体。

　　三是做实推广。

原文链接： https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_2157681