支部进一步倡议党员教师应学好做实，并最终落实到学校“三全育人”工作开展、“双一流”建设等实际工作中，理论联系实际，汲取思想中的真理力量，真正在实际岗位中发挥党员先锋模范作用，在科研工作岗位上不断探索创新，将‘卡脖子’清单变成科研任务清单，聚焦国家最关注的重大领域，全身心投入攻坚任务，在中华民族伟大复兴进程中大显身手、大展宏图。

      观影中学习“四史”，淬砺爱国主义情怀

      支部党员集体观看抗日影片《八佰》，淬砺爱国主义情怀。该影片反映淞沪会战中“八百壮士”死守孤楼与日寇力战四昼夜的历史片段，疾风知劲草，板荡识诚臣，抗日战争见证了中华民族的精神品格。 历史是最好的“教科书”“营养剂”和“清醒剂”，深入开展“四史”学习教育，才能让每一位党员铭记历史，不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基。身为科研工作者的教师党员，更要以打持久战的韧性不断增强自强不息的精神动力，勇于奉献，追求卓越。

      从“四史”学习教育中汲取力量，推动诸多实际问题的解决，是开展“四史”学习教育的出发点，也是检验学习教育成效的重要标尺。生命医学系教工第一党支部将“四史”学习教育与教学科研工作任务紧密结合，将解决实际教学科研问题作为“四史”学习教育的落脚点和发力点，切实把学习教育成果指向推进学校学术卓越、育人卓越目标，推动世界一流大学和一流学科建设；立足岗位，将主要精力放在创新探索上，投身原创性基础研究和关键核心技术攻关，始终保持朝气蓬勃的奋斗姿态、中流击水的奋斗激情，不断开创经得起实践、人民和历史检验的科研教学新业绩。