人民政府决定把苏州河变“清澈”。那时的市委书记江泽民说：“决心把苏州河治理好”。最开始他是写“决心把苏州河治好”，后面重写，增加了一个“理”字。“治”只代表把苏州河治好，而“治理”更意味着要长期把苏州河管理好，这体现了共产党的可持续发展观。当时，上海大胆创新，使苏州河治理工程成为中国第一个世行贷款项目，解决了资金问题。治理时，先是把污水截流，然后让挖土机把河底的淤泥给挖上来。因为苏州河在退潮时水流入黄浦江，涨潮时又把水推回来了，河水排不出去。上海人民就想出来一个妙招，在苏州河和黄浦江交界的地方装上闸门，退潮时把门打开，让水流入黄浦江，涨潮时又把门关上不让水再回来，从而加速了苏州河排污能力。这样人民政府总算把苏州河变地美丽清澈起来。而当时的上海市市长朱镕基说：“这不是为上海人民做好事，而是还债”。这体现了共产党自我反省的觉悟。

      这次报告，主题鲜明、资料丰富，在讲清苏州河来历、治理过程的同时，还涉及到数学、语文、英语等课程内容。比如在讲苏州河治理费用时，就联系了数学课学的大数知识；在讲苏州治再次变清时，我们一起学习了“凤凰涅槃”这个成语；在讲到未来时，我们引用了莎士比亚戏剧《暴风雨》中名句“What's past is prologue（凡是过去，皆为序章）”，增加了英语知识。

      老师和同学们都一致认可这是一堂生动的“四史”教育课。从苏州河的变迁中，我们学到了“绿水清山就是金山银山”、“人民城市人民建，人民城市为人民”等重要理念。我们一定要好好学习，茁壮成长，早日成为建设美丽上海的接班人。