2023年11月8日，教育学部青年教师联谊会在田家炳楼801成功举办了一场别开生面的学术大咖面对面活动。本次活动邀请到了教育学和心理学领域的世界顶尖学者Herb Marsh教授与来自教育学部和心理学院的青年教师们进行了深入而热烈的讨论。在将近2个小时的沟通中，Marsh教授与青年教师们讨论了如何邀请知名专家加入自己的研究、如何规划职业发展、如何定位研究关键词以及如何申请研究基金等重要问题。

首先，Marsh教授与青年教师们分享了自己从博士生一步步成长为学术大师的发展历程。他生动地给大家介绍了自己博士刚毕业阶段所经历的种种挫折和困难，并坦言曾经有过放弃学术工作的想法。然而，经过多次转换学校，他最终坚持了下来，并找到了适合自己学术发展的科研环境。这一分享让在场的青年教师们深受鼓舞。

在讨论中，Marsh教授提到了期刊论文投稿过程中的一些挑战。他告诉青年学者在期刊投稿过程中，应保持平常心对待审稿专家的意见，尤其是一些负面意见。他还提到，现在期刊通常邀请2-3名审稿人，这造成了较大的不确定性，因为有些专家可能并不是研究问题的领域专家。针对这一问题，Marsh教授建议在论文的修改阶段要认真对待审稿人的每一个意见，并将文章中每一处修订的地方写进跟审稿人的回信中，以确保审稿人不用在论文和回信中间来回切换文件。与会老师们对这些建议都表达了极大的认同。

此外，许多老师还问到，在自己刚进入学术领域时，通常会有多个研究兴趣，这时候要如何取舍，是只选一个点切入还是多点开花？Marsh教授认为最好的策略是尝试将这些研究兴趣整合起来，最好还要选择一个研究主题作为切入点，让学术圈相关研究领域的人知道你就是那个研究主题的最活跃的几个研究者之一，然后一步一步，建立自己的学术专长和学术声誉。

整个活动在热烈的讨论中圆满结束。通过这次面对面的交流，青年教师们不仅获得了宝贵的学术指导，也增强了彼此之间的交流与合作。教育学部青年教师联谊会将继续举办类似的活动，为青年教师们提供更多的学术成长机会。