2019年10月22日上午，中文系领导班子进行第六次专题学习，此次学习主要是围绕加强团队建设，提升学校育人合力和学术竞争力——以加强教学团队和科研团队建设为中心。

中文系领导班子再次重温了今年暑期党委全委扩大会，学习了校长钱旭红在此次会议上的重要讲话——团队精神。王庆华书记提出围绕团队建设，中文系应该完善党支部书记作为教研室副主任机制，由教研室副主任协助教研室主任开展相关活动，也是发挥党组织的战斗堡垒作用，进一步强化教研室副主任的职责；同时把以教研室为单位进行教学和科研的活动规范化，以学期为单位交流教学与科研方面的工作1-2次，并且形成固定的机制，中文系也给予一定的支持，借此增强中文系的团队建设。

中文系副系主任吕志峰就一流本科专业申报中的“基层教学组织”谈起，中文系的教研室制度是一个很大的亮点，从本科教学的角度以课程思政、大类课程等为抓手，谈到中文系的教学团队目前是形式初具，但是内容还是需要夯实。

中文系副系主任文贵良从以课程为主的教学团队建设方面目前存在着不足，而科研团队方面以教研室为单位的团队依然缺乏。接下来要根据各专业的研究特色形成科研团队。

中文系系主任朱国华老师提出了跨学科的团队建设，还有青年教师的团队建设，运用好丽娃学术沙龙、青年论坛、青年会议，增加青年教师的认同感和融入度。充分利用讲座、会议之际，为青年教师提供机会。

随后班子成员就青年教师的融入展开了讨论，青年老师是中文系的未来，希望禀承中文系的传统，服务好青年教师，发挥他们更大的作用。