Ø         活动方式：通过中文系党建网站，建立起09级研究生党员网上讨论交流活动版块

Ø         活动内容：讨论和交流的内容不定，根据政策和热点变化而变化

Ø         活动成果：“回顾我国党建60年——夯实党执政兴国的组织基础”—— “我为基层党建工作献计策”支部大讨论

2009年10月28日，09硕支部开展了一次讨论交流活动。为了不让简单的讨论流于俗套，也不希望党员学生的交流都是凭空讲大话，因而支部党员的学习和讨论会在学习了相关材料之后，大家纷纷就我校的基层党建工作如何展开，提出了自己的建议和意见，这样使得党员们在学习理论知识之余，也学会了如何寓理论于实践，引导党员学生关注身边的基层党组织建设，成为师大党建工作的一份子。在讨论过程中，不少党员都提出了很多具有建设性的意见，也体现了我系研一党员的社会责任意识感。

例如赵然同学就指出“基层党建是党组织保持活力与战斗力的基础和保证。现在的基层党建工作应当注重如何提高党员素质这一问题。首先是理论思想政治素质。事实上，包括我自己在内，现在的许多党员及预备党员的政治素质都有待提高。理论思想不够完善，仍旧需要进一步地学习。其次是如何通过转变基层党组织的工作方式和活动方式来加强党员的责任感。作为一个党员，并非每月写写思想汇报，交交党费这么简单，党员应该有一种责任感，要起带头作用的意识与责任感，这也是在基层党建工作中应当考虑的问题。另外，党员个人素质的提高除了思想理论素质外，还包括学习能力、组织能力、创新力、团队合作精神等等。这些素质的培养在日常学习工作中能够得到锻炼，同时，党组织也应当有意关注这些方面的训练，多多提供党员这类的锻炼机会以及相关指导，可以达到更好的效果。”

卞小松同学也就学生党建工作提了几条建议，他觉得，第一，我们要正确看待新时期大学生党建面临的挑战及存在的问题。比如，政治热情的降温，很多人质疑入党到底有什么用；入党的动机也不纯，更多的是功利主义倾向以及随大流倾向。第二，我们要创新大学生党员组织发展的形式，比如利用互联网，在网上开辟党建专栏，还可以创建党员QQ群，加进党员之间以及党员与非党员同学之间的交流。第三，结合不同层次教育对象的特点进行分层次教育。可以分为三个层次：第一个层次的教育对象是学生党员，对其要进行不断的在教育以避免“入党前拼命干，入党后放松”的不良倾向；第二个层次的教育对象是写了入党申请书的积极分子，主要是开展党课学习、分组讨论；第三个层次是针对新生而言的，可以由学生党员和教师党员一起进行党的基本知识的教育。第四，要彻底贯彻民主原则，充分发挥群众监督的作用。第五，可以适当分配男女生入党名额的比例，避免“清一色”现象，当然分配比例的同时也要按照择优选取的原则。

蒋玲同学也指出我们应重视中文系的党建工作，将与时俱进的精神融入党建工作之中，审视存在的问题，使中文系的党建工作能取得更好的成绩。一．加强党员队伍建设，完善党员建设体制。党组织应做好发展党员的工作，积极吸收优秀学生入党，健全组织，壮大队伍，使党员结构更趋合理。二．创新党员教育方式，提高党员的思想素质。针对中文系的文学氛围浓特点，充分运用丰富的教育资源，不断创新内容、创新形式、创新途径，增强党员教育的效果。既坚持运用讲座、党课、报告会等行之有效的集中教育方式，又注意从党员实际出发，通过交流讨论、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等生动活泼的形式开展组织活动，积极推进党建工作“进公寓、进社团”等新的途径。三．转变基层党组织的工作方式和活动方式，不断强化党的基层组织的服务功能。通过开展“爱心互助”、先进事迹和先进人物的学习研讨等方式，让更多的党员真切体会党员的责任和义务，服务同学，尊敬老师，形成一股良好的尊师重教的氛围。

在这次的讨论中，每一位党员都在之后写下了自己对基层党建工作的些许想法，会后大家也都把自己的发言和感想放在了中文系党建网站上，供全系党员学生一起学习共勉，筑造起了属于我们自己的“网上红色长城”！