2015年6月13日，天气炎热，然而在党支部的志愿者们刚踏进太阳花俱乐部大院的时候，就听到楼上的小朋友们叫喊着“老师来了！”；“老师来了！”，让志愿者们心头一暖。在走上楼梯的时候每一个碰到的小朋友都会尊敬地叫一声“老师好”，使我们这些志愿者深切地感到之前每一次精心准备的志愿者活动的是有价值的。

    课前，我们的志愿者开始帮忙布置教室、调控电脑和投影设备。有一名主讲的同学手边放着一个摊开的文件夹，里面夹着两份厚厚的资料，我们其他的辅助志愿者很好奇地问他，“这是在课上用来干什么的？”他告诉我们，因为我们要上的是“桥梁书”，文字比较多，又不能用“一页一页读”这样的会让孩子们枯燥烦闷的方式来讲读，于是摘取了书中的精华部分，希望小朋友们可以耐下心来在辅助志愿者的带领下读完一页的文字。另外为了让小朋友们可以更好地参与到桥梁书阅读的过程中来，更好地理解桥梁书中的人物和内涵，主讲者还特别准备了一份短话剧剧本，打算让小朋友们分成组上台演一演。

     课前我们的志愿者们有的帮助主讲布置教室，有的与先到的小朋友耐心沟通，联络感情。

    今天主讲的课文是《时代广场的蟋蟀》这一本桥梁书。主讲同学精心准备了课件，将书中所有的插画拍了下来，配上书中的文字，放在了PPT上。《时代广场的蟋蟀》是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。

     志愿者在台上讲的时候，小朋友们都安安静静地坐在座位上认真听老师讲故事，通过这个故事，志愿者们让小朋友们了解到了友谊、爱与关怀的不可替代性。人生最美妙的事情莫过于与朋友在一起，享受生命的每一份美好。 

     接着主讲人下发了精读的片段，辅助志愿者带领着小朋友品读这段有趣的、描写优美的片段，读完后主讲人提了一个问题，小朋友们都十分踊跃地举手回答。

   在第一节课下课之前，主讲人将准备好的话剧角色分配给了三位愿意上台表演的小朋友。

    下课时，他们三位小朋友很认真地准备起表演来，每一句台词都认认真真地校对、重读好几遍，朱同磊小朋友之前在班级里演过课本剧，比较有经验，便带领着其他两位小朋友一起认真研读剧本。

      其他的小朋友们在楼下的小广场上玩耍嬉戏，不亦乐乎。

       20分钟以后课程又开始啦，所有的小朋友大朋友们欣赏着四位小朋友的角色扮演，在他们表演结束后，响起了热烈的掌声。

    今天的读书会一如既往地带给我温暖而年轻的感觉，孩子们永远充满了活力与热情，与他们在一起，仿佛自己也变成一个孩子。做志愿者活动有时并不只是我们给他们带去知识，也是从他们身上收获感动和快乐。