12月19日中午，文史哲楼二楼会议室里，副校长陆靖、系党委书记余佳、系主任谭帆、系党委副书记江乃兵、副系主任文贵良和研究生辅导员徐燕婷正与中文系十一位班长共享午餐。学校和中文系领导借着午餐的轻松氛围和各位班长聊起了生活、学习、实习等各种问题。

    本科生同学聊起了最近的大事——选课。今年学校采用了新的选课模式，同学既感到新鲜，也感到麻烦、不适应。陆靖老师跟大家分享了学校在选课这个问题上的规划：采用新的模式只是个起点，以后要逐步实现让学生主宰自己的学习过程，选什么课由同学自己决定，学校只给出教学计划，具体课程安排学生可以根据自己的情况来定……还有成绩的评定，像国际上大学的通行做法那样，由系统自动地根据分数给出等级，成绩单上显示等级而不是考分，成绩单自动生成中文和英文两个版本……这些想法让大家觉得很兴奋，也很期待改革的成果。

    师范生提出，想要增加到师范学校交流的机会，各位老师表示，可以向学校反映这个需求，事实上，我们学校也已经在与北师大等师范学校进行沟通了。另外，师范生也提出一些课程设置上的想法，比如恢复中文工具书这门课程等等。文贵良老师一一作了回应，对同学提出的开设专门的工具书指导讲座的想法，他也给予了充分赞同。

博士生提出了学术资源的问题，同学们觉得书不够用，图书馆这方面想征求学生的意见却应者寥寥。可见，学生和各单位的沟通之间还是存在一些问题，使得资源没有得到最大化的利用。还有本科同学询问能不能更换前期导师，文贵良老师表示，大二时是可以根据自己的兴趣提出更换前期导师的申请的，但知道的同学却几乎没有。这也是一个沟通不到位的情况，借午餐会这样的机会，师生都看到了自己工作中欠缺的地方。

    值得一提的是，大三同学提出了实习报告是不是非要填满的问题，教育实习是不是一定要写听了八节课十节课？余佳老师明确地表示：实事求是。他说，编造肯定是不需要的，如果我们大学还鼓励学生做这样的事，那教育的意义在哪里？像编造实习报告这样无关痛痒的小事，可能在今天是很普遍的，但至少，在大学里我们应该有基本的坚守，也就是校训告诉我们的“求实”。

    除此之外，老师和学生们还讨论了开设研究生“校长午餐会”、支持学生自发组织讲座、学生表达意见的平台、生活上的问题等等，涉及各个年级各个方面。你来我往的交谈很容易迸发火花，老师们的风趣幽默和亲切也让谈话更热烈。一个半小时的时间过得很快，大家都意犹未尽，约好下次再进行这样的活动。

通过午餐会，领导更好地倾听了来自学生的声音，学生也能够体会领导工作的难处，这样直接、即时、无隔阂的交流，不仅是拉近了学生和领导之间的距离，更重要的是，可以想见它对中文系乃至学校的建设都是颇有助益的。