2015年4月27日16：30，心理与认知科学学院14级党支部在文史楼104教室召开组织会议，会议主要围绕两会热点话题“教育”展开，参加本次本次会议的人由党支部书记丁培书，副支书王海珊、张湘一，以及14级研究生和博士生党员。

按照会议的既定安排，党员们首先观看了有关教育公平的视频——“让教育公平惠及全民 点击两会热词教育公平”，该段视频主要内容是，就教育公平的问题，咨询美国与中国教育专家的看法，并比较了中美在教育资源配置上的差异。

党员同学们在观看视频的基础上，结合自己的经历及对中国教育的了解，提出看法并讨论交流，主要有以下两种观点——一种认为，没有绝对的公平，高考本身已经算是比较公平的制度，把成参差不齐的学生放在一起教反而弄巧成拙，所以最好还是分层次教学；另一种观点认为，现在大多数热点放在教育资源的分布上，觉得东部地区的教育资源比较丰富，而西部地区教育资源比较贫乏，应“东才西调”，然而，教育不公平的关键在于资源少，而非不均，所以，关键不在资源分配，而在于提高教育质量，扩充教育资源，这样，才能更好地让教育公平惠及全民。

在综合两类观点的基础上，丁书记对会议的内容进行了总结并提出了自己的看法。他认为，教育资源的公平分配应从全盘考虑，它依赖于国家对于教育的扶持力度以及相关配套法律的制定，大城市的就业机会多，资源充分，是大多数教育工作者所向往的，因此，国家在鼓励教师去中西部任教的过程中，应大力解决教师的经济问题，比如，住房、书籍购买、费用补贴、教师培训等方面。