赵世术，一位投身于农村小学的人民教师，对于即将要成为老师的我，他的人生经历不仅感动了我，更是激励了我。作为一名老师，他倾尽毕生心力将知识传授给学生，想学生所想，亲自背学生过河，日复一日，年复一年，毫无怨言。患风湿性关节炎的他连粉笔都无法握住，却坚持把粉笔绑在手指上坚持上课。三十年独守讲台，十三年残体支撑，是什么让他拄着拐杖依然能坚持去学校？我想，是信念，是他心中那无私奉献的爱，那对学生的爱，还有他妻子对他无怨无悔的爱的支撑。“我就想从小事做起，回报党对我的培养，我希望用我微薄的力量，传授孩子们知识。”他的话激励着我，我将紧紧铭记着这句话，在即将的教师岗位上，用我微薄的力量，传授孩子们知识，陪伴孩子们健康成长，回报党对我的培养。                                                               

——朱苑媛

曾经看过不少关于孩子背着父亲或母亲上学的报道，那更多地反映的是孩子对知识的渴望，是一种自我实现，这种精神非常值得我们广大学生学习。而看了赵世术的事迹后，我感到震动，之后是深深的感动。世界上竟然有这样的老师！他不辞辛苦天天背自己的学生过河，年纪轻轻就患上了风湿性关节炎，他忍着疼痛也不能放下自己的教学工作，手指已经握不住粉笔了就用布条将自己的手指和粉笔绑在一起，并始终坚守在教育第一线。他是卓越的奉献者，他是爱的播撒者。他爱自己的学生，那条他一遍遍趟过的大河就是见证；他关心家长，为了帮家长节省时间，他选择担当。他真的就如那大山的火把，让人看到希望，给人带来温暖。他的妻子也被他无私的爱所感染，背着行动不便的丈夫上课去，这又是何等令人钦佩啊！赵老师有大爱，大爱无声，我们用心灵感知。带着这份感动生活，未来需要我们做的事还有很多很多。                                                                     

——丁仙龙

赵世术，一个乡村教师，将他的青春他的激情无私奉献给乡村的孩子们，他坚守着属于自己的三尺讲台，即使是在身体残疾后，也依旧不放弃，靠妻子背送坚持教学十三年，手指肿痛不灵活他就用绳子绑住写字······“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他用残缺的身体支撑起一座小学，他无声的师者大爱照亮了山村孩子的求学之路，也是这大山里的坚强力量。他以自己的行动让我们看到“责任、奉献、爱与希望”，而我作为一名师范生，一个共产党员，更是要学习他坚定的信念、强烈的责任感和执着且持之以恒的行动力，在以后的学习和工作中，坚持以共产党员的标准要求自己，坚持内心的方向，踏踏实实地做实事，真正地尽到自己的责任，服务他人，将党的精神发扬光大。

——丁冰绡

在视频开始不到2分钟之时，我就看到了赵老师拄着拐杖艰难地从讲台前站起来的一幕，深觉他的不易。经过视频资料的深入介绍，才发现赵老师与他的妻子这几十年的坚毅付出是多么地伟大。在冰冷的河水中来回往复，导致了脚疾早早在他年仅30岁时就已经开始肆虐。即使已无法行走或是用手指写粉笔字，赵老师还是坚持在大山上给孩子们教书，实在让人敬佩。

——李蝶菲

我能感觉到赵世术决定在这个小山村从教这么多年，其勇气和毅力，是非常人不能比的。他已经把党的宗旨当做他自己的宗旨，把党的信念作为自己的信念。对于这种人，我是由衷地敬佩的。而我更佩服的是他的妻子，很多妻子在看到自己的丈夫如此辛苦，在这样艰苦的条件下还如此执著时，基本上都会劝丈夫放弃，甚至会因此而离开丈夫。但是赵世术的妻子却不是，我想当她看到丈夫这么拼命时，心里也肯定挣扎过，她心里也肯定希望丈夫不要这么累。也许她也曾有过自私的想法，但最终她用她的行动证明了她对丈夫的支持。没有抱怨，没有感伤，她就这样陪着赵世术，因为她懂赵世术，她明白他的决心。人生能得如此一知己，足矣！

——刘宏丽