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要闻 | “华·丽”外院坚持党建引领,打造“四位一体、协同提质”共建模式

发布日期: 2023-10-16   浏览次数 75


  根据教育部部署,丽江师范高等专科学校等4所院校是华东师范大学作为牵头高校的第二团组重点扶持院校,云南师范大学等3所高校是参与帮扶院校。华东师范大学牵头协调组团高校,在骨干教师培养、高水平人才引进、学科专业建设、基础教育服务能力建设、学校规划与管理能力提升等方面对薄弱院校进行重点支持,促进组团内院校优质资源共享,制订针对性、可操作性强的提质方案,支持薄弱院校聚焦师范教育,整体提升办学水平。

  为进一步落细落实华东师范大学推进丽江师范高等专科学校协同提质工作相关部署,10月11日—14日,华东师范大学外语学院党委书记闫露,外语学院教授、丽江师专外国语学院名誉院长朱晓映,外语学院翻译系主任、教授赵刚,外语学院教授王改娣,外语学院英语系、翻译系教工党支部副书记张琳,外语学院办公室主任高冬琴一行六人赴丽江师专外国语学院开展党建共建系列活动,以党建引领,打造“支部共建、学术能力提升、英语师范生协同培养与基础教育协同提升”的“四位一体”共建模式,推动协同提质工作取得新成绩。


01

共建仪式

  10月12日,华东师范大学外语学院与丽江师范高等专科学校外国语学院共建仪式在丽江师专举行。华东师范大学外语学院党委书记闫露一行;丽江师专党委委员、副校长朱桂香,对外合作交流中心主任王成,外国语学院院长段平华,外国语学院党总支书记李根艳及外国语学院全体教师参加共建仪式。

  会上,朱桂香代表丽江师专对华东师范大学长期以来的关心关爱、全力支持和倾心付出表示衷心感谢,并对“华·丽”两校外语学院的共建工作充满期待。她表示,在华东师范大学用心用情用力的帮扶下,丽江师专的内涵建设和人才培养质量显著提升,期待未来协同提质工作更加深入具体,不断助推丽江师专长大、长壮、长美,为滇西北教育事业做出更大的贡献。

  闫露代表华东师范大学外语学院介绍了学院基本概况和党建工作开展情况。她表示,根据华东师范大学协同提质计划相关工作部署,两校外语学院以党建共建推动协同提质,是一次协同提质模式的新探索,要进一步把党和国家的战略要求落到实处,把“一融双高”的党建工作要求落到实处,把教育事业发展的第一资源——师资队伍建设落到实处。相信双方将共建共赢,携手并进,共同为中国教师教育事业做出应有的贡献。

  李根艳详细介绍了丽江师专外国语学院的发展现状、办学特色和打造英力克2.0版本的基本思路。希望外国语学院教师虚心学习,在教育教学、科学研究等方面有所突破。

  张琳详细介绍了华东师范大学外语学院与丽江师范高等专科学校外国语学院共建方案。她表示,双方将采取“四位一体、协同提质”的共建模式。通过党建引领明确共建方向,牢牢把握党领导教育事业的精神;通过学术共进提升师资队伍质量,促进教师教育者能力的发展;通过协同培养,将提升师范生能力这一协同提质的终极目标落到实处;通过制度共建为学术共进与协同培养提供切实的机制保障。

闫露和李根艳共同签署共建协议

  会后,与会人员共同参观了丽江市张桂梅师德教育馆和丽江市铸牢中华民族共同体意识主题教育馆。

02

结对仪式

  10月13日,华东师范大学外语学院与丽江师专外国语学院结对仪式以线上线下相结合的形式举行。

  华东师范大学外语学院院长杨延宁通过线上致辞,并介绍为丽江师专外国语学院配备的六位博导基本情况,他表示,希望通过此项活动,两院能够携手并进,开启合作之路。

  华东师范大学外语学院邹为诚教授、何刚教授、王改娣教授、赵刚教授、赵朝永教授、周小勇教授等六位学术导师分别与丽江师专外国语学院受帮扶的11位教师进行交流。

  丽江师专外国语学院院长段平华作总结讲话,他对华东师范大学外语学院给予的帮助表示衷心感谢,期待通过导师结对,进一步提高学院教师的研究水平和教学质量,开拓学术研究的视野,推动学院蓬勃发展。

  丽江师专党委委员、副校长朱桂香为学术导师代表颁发聘书。

03

学术论坛

  10月13日,丽江师专外国语学院邀请华东师范大学外语学院三位专家作专题学术报告。

  王改娣教授作题为《文学:诗歌中的“画意”探微》的专题讲座。她从诗画同源、以画论诗、诗画合体三个方面详细解读了这一主题,引发老师们的共鸣。

  赵刚教授作题为《新文科建设视角下的翻译研究》的专题讲座。他围绕新文科建设概述、新文科建设视角下的翻译研究、新文科建设视角下的翻译教学问题三方面进行了精彩分享。

  张琳博士作题为《新文科建设视角下外语师范生信息化教学能力培养》的专题讲座,她结合自身教学经历,从培养背景、培养目标、培养模式三个方面进行阐述,讲座内容丰富,讲解生动。

  讲座结束后,参会人员进行互动交流。

  期间,闫露一行还走进丽江师专外国语学院的课堂,开展听评课活动;参观英力克实训教学基地,就英力克2.0版本如何打造开展深入研讨。



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