一、主题设计背景及活动载体

作为一个年轻的学院，近年来，随着设计学院本科生招生规模的扩大，本科生党支部新生力量迅速增加，本科生党支部面临的加强自身建设问题成为学院党委加强学生党建工作的一个重要课题。

学院只有一个本科生党支部，党支部人员结构的现状是正式党员人数仅达到三分之一左右，且绝大部分都集中在三、四年级，并以四年级占大多数。而每年递交入党申请书的本科生生就要达到七十人左右。四年级面临毕业、就业或继续升学的压力，客观上会对党支部工作产生一定的影响。

为了解决上述实际问题，更好地规范、加强本科生党支部的建设，结合设计学院的本科生党员的特点，设计学院党委规划了“创新制度化，你我来当家”这个特色党建工作实践项目。项目的主旨是以制度化规范化为目标，加强学生党建的实践能力，不断提高学生党员的综合素质和自我管理的能力。

二、过程、做法和创新点

项目的主要设计是成立工作小组制度和建立党员值班制度。两个制度都是从党支部和党员自身建设出发，当家作主，用制度来规范管理设计学院本科生党支部这个大家庭。尤其是工作小组的创建，通过分成不同部门不过分工，组长带领逐级办事的方式由本科生党员自己来管理，不仅可以分担党建日常事务性工作，而且明确的分工和丰富的活动内容更可以提高党员的积极性和参与面。

（一）建立工作小组制度，完善组织构架，保证可持续发展

工作小组制度是为了完善和健全党支部的自身架构而设立的。为了方便党内事务的处理和联系，我们对党支部原有委员工作制度进行拓展，变每个委员为相应的一个小组，分别设立了四个小组以便能够及时配合处理党支部各方面所需，四个小组分别是发展组、考察组、宣传组和实践组。四个小组的建立，能让各年级的党员直接参与党支部的建设工作，从而形成一个专任教师指导，“老”党员带“新”党员的工作机制，保证本科生党支部始终有一支接得上的后备力量。

党员发展小组的主要任务是负责党支部发展党员的重要流程，设立此小组的目的是为了做好学生党员发展的源头工作，主要通过组织对新生开展党组织情况介绍、党的宗旨和党的章程等的教育，吸引更多优秀的青年同学加入中国共产党组织。发展组的同学需要能够专业的处理和筛选同学是否符合入党的条件。其次是党员考察组，主要负责每位本科生党员的日常表现记录及考评，通过考核衡量自身作为一名党员是否能够起到模范带头作用。这不仅能够对我们本科生党员起到督促和约束的作用，还能让大家意识到要时刻以高标准严要求规范自己的行为，发挥先锋模范作用，无愧于自己身为中国共产党员的身份。第三是党员实践组，实践组设立的目的是为了大家通过平时的实践和交流总结经验，党员之间取长补短，提高本科生党员的综合素质，通过实践活动提高党员各方面水平。而党员发展小组中设立的宣传组，主要负责日常学习生活中党支部对内、对外活动的宣传工作。一方面让普通同学了解我们的工作、了解我们活动的目的，另一方面通过前期宣传让学生党员能够更加积极地参与到有利于党支部发展的各项活动中。

（二）建立党员值班制度，发挥党员的主观能动性

党员值班制度是指每周有一个下午固定为本科生党支部的党员轮值日。为了让党支部中的每位成员，无论是书记，正式党员还是预备党员都能从自身的实际出发来切切实实地参与到党建工作中，完成一些预备党员的转正或者入党积极分子的教育培训等日常工作。让每位党员都有机会亲身实践，充分发挥党员的主观能动性，并紧扣“大家来当家”的主题，让每位党员从自身出发管理好“党员之家”。

（三）自由选择，分工合作，搭建党员当家的平台

设计学院本科生党支部的每位党员同学都可以结合自身实际情况和能力选择加入不同的小组，每个小组由一名组长负责组内各项事宜，各个小组之间相互合作、相互提高。其中，我们的党员值班制度主要由发展组的同学负责。例如第一时间整理递交入党申请书和个人自传，以及整理每位入党积极分子同学的各类材料，整齐归置，以免造成遗漏，这样能够保证每位入党积极分子的申请书都有序记录。

党员工作小组的成员在值班过程中，能够很快的熟悉入党流程，加快对党组织日常工作的认知和学习，组织组通过值班能够对党支部事务有更深入的了解；而成为一名党员后考察组的考评能继续考察党员平日的表现，促使党员不断加强自我完善；实践组和宣传组的活动和宣传配合能够使整个党支部焕发生机，从而让每位党员都有机会亲身实践。各组密不可分、相互协作，并紧扣“大家来当家”的主题，让每位党员从自身出发管理好“党员之家”。

（四）健全自身建设，以老带新，形成长效工作机制

设立本科生党支部工作小组，是为了完善和健全党支部的自身建设，通过工作实践，让各年级的党员直接参与党支部的建设工作，在专任教师的指导下，“老”党员带“新”党员的工作机制得以逐步形成，这样就基本保证了本科生党支部始终有一支可以延续前任优良传统的后备力量。在设立工作小组和党员值班制度运作之后，每位组内成员都能够积极参与，用激情、活力认真负责、配合党支部的各项基本建设。在小组间的协作以及各项活动中充分体现了大家当家做主的意愿和能力。通过近三年的实践，设立本科生党支部工作小组的工作已走上了良性循环发展的道路，并逐步形成了长效工作机制。

三、成效与反响

设计学院党委以本科生党支部“创新制度化，你我来当家”的特色党建工作实践为抓手，以制度化规范化为目标，增强了学生党员参与党建工作的实践能力，让党支部中的每位成员，无论是学生党支部书记、正式党员还是预备党员都能从自身的实际出发来切切实实地参与到本科生党支部建设的每一项具体工作中。建立的党员值班制度，让更多的党员能通过当家作主的方式来切实了解和体会基层党组织建设的各个方面，金字塔堡垒型的组织构架更能通过明确分工来加强组织性纪律性，具有十分深远的实践意义。每位党员积极参与，用激情和活力来打造一套全新的党建制度，当家作主的权利得到实现，各个小组间的相互配合，共同创造一个温馨活力的创新制度化党支部。