扎根中国大地，助力乡村振兴—

——设计学院开展2023暑期社会实践春苗助学活动

为进一步学习贯彻习近平总书记提出的乡村振兴战略，2023年7月9日至14日华东师范大学设计学院组织10位本科生赴江西省上饶市广丰区杉溪学校开展大学生暑期社会实践活动，走进乡村助学育人，助力乡村振兴。

      7月9日下午，来自设计学院的10位同学与来自江西上饶师范学院美术与设计学院的10位同学相聚于上饶市杉溪学校，开展为期6天的暑期助学和实践调研活动，支援乡村基础教育，在美育教育中实践行动助力乡村教育振兴，为杉溪学子带去一场精彩的暑期夏令营。当天下午，春苗助学夏令营开营仪式在杉溪学校举行开营仪式。共有四个研学班级，二到八年级不等，共计80名学生参与夏令营。

      7月10日上午，本次暑期夏令营在两所对接学校正式开始授课。开课第一天，实践队队员带来了丰富多彩的课程体验，课堂授课氛围轻松愉悦、学生上课积极踊跃、活动设置寓教于乐，每一位孩子都在各色课程中收获满满。纸浆画课程《我身边的你—纸浆画创作》让小朋友们全身心的融入日常生活，仔细观察身边的家人或者朋友，以此为创作内容，分小组进行纸浆画创作，鼓励学生用各种形式的画面突出身边的他的特征，从而激发学生的观察，想象和创新思维能力，教导学生要珍惜身边爱自己的人，互相珍惜，互相关心。

7月11日，扎染课程《只此青绿》带领学生体验中国传统的染布技法—扎染。“苍山一片雪，洱海无尽蓝”，在几千年的历史中，从传统民俗到现代时尚，随处可见扎染技艺的踪影。课程鼓励学生们发动创造力，不局限于基本的图案，而是随意地绑扎方巾，让色彩在布帕上尽情绽放，从而得到不同的成果。扎染之美，美在随心所欲，美在独一无二，在拆开绳子前，我们永远不知道将是什么色彩与图案，一如各自生命的独特绽放。

7月12日—13日，设计学院学生开展了国家非物质文化遗产江西民间艺术傩面具的制作课程。将复杂的傩戏面具简单化抽象化，通过讲授、互动、实践等方式让学生学习、了解、领悟“戴在脸上的历史”傩戏面具的起源、分类、文化、传统剧目、意义等。鼓励学生利用简单的材料发挥想象，进行傩面二次创意，以形为载体，给予学生对于面具外观形态的创作自由，促进学生对于传统文化的理解，激发学生的创新思维能力。

7月14日上午在广信村镇银行总部举行了“春苗助学”计划十周年主题活动。设计学院党委副书记王丽萍老师出席活动，并参与颁奖。在此次活动中，授予设计学院参与春苗助学计划支教的十名同学“优秀支教大学生荣誉称号”。

参与此次活动的马紫腾同学说：在这次支教中，虽然时间有限，我做的也很有限，然而这次经历在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，都会让我想起孩子们真挚的笑容，想起教育的力量，并指引我不断找到新的方向。王佳妮同学认为：支教不是一蹴而就的事情，它需要持续的努力和投入。在以后的日子里，我希望能继续为他们的成长和教育出一份力，在他们的生命中留下一些美好的痕迹。

设计学院学生助力乡村振兴，在活动中积极帮助乡村基础教育提升，让农村留守儿童充实了更多课外知识，希望设计学院学子在此次乡村助学活动中不仅给乡村儿童们带去了丰富多彩的暑期活动，播撒下的一颗颗希望的种子也可以茁壮生长。

同学感悟：

杨伊欣：这次活动让我深刻感受到了城乡教育差异，了解到农村学生面临的挑战和困境。也许杯水车薪，但我也想打开他们探向繁华世界的窗，为乡村振兴贡献一份力量。

林玥：教育家陶行知说：捧着一颗心来，不如带着半棵草去。这次支教的时间很快就过去了，感觉自己并没有为孩子们的生活做出什么确切的改变，但即使如此，依旧是一段非常难忘的回忆。

李若冰：短短几天的时间或许我们不能给孩子们带来什么多么大的影响，但是对于我而言，这更像是一种开始，在我的周围也有比他们条件更艰苦的孩子，而我经过这次的活动后，不仅是孩子们有所学习，我自己也收获颇多，希望之后自己能将这一份力量继续传递下去。

活动照片：