钱卫宁认为，“为什么学？”、“怎么学？”、“学成后做什么？”是每一位同学必须思考的问题，也是老师愿意和同学们一起探讨的主题。他以“开阔眼界，理解身处的时代”、“认识自己，设定远中近目标”、“图难于易，收获每一分努力”、“构筑自信，形成价值观和审美”四句话勉励新生，希望每位同学都在华东师大学有所成，实现自己的奇迹。他还对我校校训“求实创造，为人师表”进行了新的解读，“实”的基础是对于环境和自身的客观认识，“求实创造”依靠的是合理的规划和踏实的执行，“师表”来源于我们的自信，以及社会对于我们价值观和审美的认同。他寄语新生，用每天的行动赋予华师大精神以新的诠释。

附录发言全文：

融入时代，踏实前行

——钱卫宁

尊敬的各位老师、来宾，亲爱的同学们：

下午好！

首先请允许我代表老师们，欢迎2018级的同学，欢迎大家来到美丽、自由、和谐、有爱的华东师范大学。

从今天开始，同学们会在师大度过丰富多彩的三年、四年或者更长时间，大家将能领略“师大八景”的风光，也有机会瞻仰闵行校区樱桃河上的尚义古桥；“文保”建筑文史楼里有你的教室，食堂的网红菜也等待着你去品尝。

优雅的校园、舒适的环境，还有先进的设施，和关心你们的老师。同学们憧憬这一切的同时，也请想一想我们所处的这个时代。今年我们迎来了第一批00后的本科生，在座的同学都成长于新世纪。在中山北路校区抬头就能看到尖顶的环球港，不时提醒着我们身处经济高速发展的大潮中，闵行校区一路之隔的紫竹高新技术园区，也能让我们感受到大学在科学研究和创新创造中的责任。我们正在经历和见证中华民族伟大复兴的进程。数据，就像当年的电能，为社会和经济发展提供源源不断的新能源；以人工智能为代表的信息技术革新，深刻地改变着从日常的衣食住行生活方式到金融、制造、零售、物流、教育等领域的产业结构；航天、生物和遗传、脑科学、量子物理等领域的科学技术突破则为未来的社会经济发展勾勒出无限的可能。

“为什么学？”，“怎么学？”，“学成后做什么？”，是每一位同学必须思考的问题，也是我们老师愿意和同学们一起探讨的主题。在这个迅速进步的大时代，尤其值得讨论。在此，我愿意和大家分享我对大学生活的四点建议。

首先，开阔眼界，理解身处的时代。

孙中山先生当年说：“天下大势，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡。”时代就是势。我们的理想，我们的专业，我们的学习和研究内容，我们的学习方式，无一不受时代大势的影响。理解时代让我们的选择更有意义。时代是“泛在”的，校园里，在我们每一次网购、无押金共享单车骑行、刷脸报到的背后，是社会信用体系的形成，是服务产业的兴起和产业结构的变革，是劳动力在城乡间的重新分配，是技术革新和社会发展的深度融合，都有着时代的深刻烙印。理解时代，不仅仅靠阅读和聆听，不仅仅靠课堂的传授，更要有心灵的感知和头脑的思考。顺势而为有其功利性，但最大化地发挥努力的价值，为社会进步做贡献则是其本质。

其次，认识自己，设定远中近目标。

“我是谁？”是哲学的终极问题之一。进入师大，很多同学第一次离开了家庭，离开了单一目标的高中学习，面对着专业学习、通识学习、学生社团、创新创业、实习实践、科学研究的丰富选择，还有大段的自由支配时间，在学习的同时，了解自己的兴趣，形成风格，设定目标，尤其重要。学习是辛苦的，研究是辛苦的——要取得好成绩，获得优秀成果，尤其辛苦的。只有了解自己，发现兴趣所在，付出努力才能体会到甘甜。这甘甜不仅来源于收获成绩时的喜悦，也来自于自身进步“天天向上”带来的成就感和自信心的形成。

大学生，要有理想，也要有达成理想的办法，它由一个个小目标构成。从一门课程，到一个实践项目；从一次社会调查，到一个主题博客。“不积硅步，无以至千里。”一套大学学习和成长的计划乃至未来人生的规划，能督促自己持续为实现理想而努力。

第三，图难于易，收获每一分努力。

有理想，有规划，还要有落实。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”同学们的成长，就是在不断的学习和不断的实践中磨砺。有实践，就必然会有失误和失败。成功时收获的是成果，失败时也能收获经验和教训。有时经验教训更为可贵。大学是一个受保护的”沙盒“，我们鼓励探索和试错。要勇于尝试：想，都是问题；做，才有答案。

我特别推荐2014年ACM图灵奖获得者迈克尔·斯通布雷克（Michael Stonebraker）的获奖演讲《数据库研究与穿行美国无异（The Land Sharks are on the Squawk Box - Why Riding a Bicycle Across America and Building Postgres Have a Lot in Common）》给大家。作为关系数据库系统的奠基人之一，他对比了自己从1984年到1995年十年间的数据库系统研发工作和1988年夏天骑行穿行美国20天的经历。他把成功的经验总结为一句话：“坚持不懈，克服出现的任何障碍（persevere and overcome any obstacles that arise）”，把它贯彻到每一天的行程，把它贯彻到研究和实践中遇到的每一个问题。他说成功的原因有两点：第一，动手实现；第二，有突然出现的奇迹。前者是自身可控的，应全力施为。

我想，成功者的经验尤其值得我们领会和学习。

最后，构筑自信，形成价值观和审美。

自知，自强，然后自信。自信来源于对大势的深刻认识，来源于通过努力可以达到的目标，来源于计划的合理性分析，来源于能力的充分释放。自信才能保持独立而健全人格，自信才能坚持“三更灯火五更鸡”，才能“风雨独行”、承受暂时的失败，攀登科学的高峰。

自信更是对于自身价值观的认可与坚持。价值观在思考与实践中形成，她应该是健康的、理性的、积极的、有益的——她应该是“美”的。我想，这种价值观的内在美是和师大美丽的校园相得益彰的，是师大精神的一部分。

师大的校训是“求实创造，为人师表”，“实”的基础是对于环境和自身的客观认识；“求实创造”依靠的是合理的规划和踏实的执行；“师表”来源于我们的自信，以及社会对于我们价值观和审美的认同。

从今天起，我们都是“师大人”，同学们每天的行动都会赋予华师大精神以新的诠释。

在结束之前，我想借聂卫平在回顾总结自己围棋生涯时的两句话献给同学们：“不要小看你自己的潜力，不要低估你的未来。每个人都有全世界看来毫无可能的奇迹，会在你的强烈努力之下实现。” 祝每位同学都在华东师范大学学有所成，实现自己的奇迹！

   谢谢。

                                                         排版 | 刘婷婷