9月11日14:00的心理辅导教室里，冷气白突突地往外冒，蓝色的塑料椅子成马蹄状的分散着，笑声，讨论声如摇晃过后的可乐瓶，抑制不住地张扬。这是17级大数据本科生第一次集体面对面坐在一起，开始了用眼光打招呼的暖场活动。

“跟随自己的脚步，去探索这间教室的奇妙”是藏在教室后门的小教室与控制室？是跳跃在窗前栏杆的阳光？是散落在地面上的动物卡片？还是和一起游走的同学相视而露出尴尬而不失礼貌的微笑？

17级本科生围成团员，轮流自我介绍

围成一个椭圆，拾起自己喜欢的那张卡，俩俩搭档，介绍自己的名字，家乡，来华东师范大学最开心的三件事，以及喜欢卡片的理由。

椭圆散开，产生共鸣

椭圆三三俩俩的断开，聚成一个个小圈，时不时从中找到巧妙的共鸣。

因为拥抱的温馨，鹰翱翔的潇洒，水獭捂脸的呆萌而选择的卡片认识大家的性格，室友好，宿舍好，吃得好，留意身边的点点滴滴，发现那些简单而存粹又知足的开心。

短短的几十分钟的暖身活动，从介绍自己到介绍搭档，从认识这个同学到认识这些同学，让分散来自于各个学校各个专业而零散的我们渐渐凝聚，互识互知。而之后的冥想与分享五年后的自己，分享可能遇到的问题以及应对的方法。闭上眼，想象五年后的我们。五年后，天各一方？己学有所成？已知该去往何处？是否更加成熟，更能独当一面？不管怎样，珍惜当下，合理安排学习生活，憧憬未来，突破原来的自我。

未来漫漫，初心不改。