“梁老师，我在高中的时候成绩一直很好。读大学了，我无法接受我现在的成绩。如果让我拿着这样的成绩回去，我太对不起爸妈了”。自担任英语专业的辅导员以来，每次和学生谈话，听到不少学生学类似的倾诉，就想尽自己所有的关怀去帮助他们，让他们在花一样的年纪尽情、自信地绽放。作为辅导员，每天给学生多一点的时间，倾听他们的故事，帮助他们重新找到梦想，不再迷茫、成为自己，成为了我努力的方向。

从事辅导员的第二个年头，经验在经历中慢慢累积。作为辅导员，身负关心和帮助学生的责任和义务，同时作为他们已经毕业的学姐也想将自己当年的校园学习与生活经验更多地传递给他们。我带的是免费师范生，这些学生都是很可爱、很单纯的孩子，他们来自五湖四海，更多的来自祖国中西部地区。他们勤奋、开朗，渴望学习更多的知识，毕业后回到家乡将教育之种薪火相传。初来上海，繁忙的都市节奏、前沿的教育水平让一大部分孩子陷入迷茫与困惑。他们或不知该怎样努力才能够缩短和别人的差距；有的不明白为什么现在的课堂教学知识和之前所接受的教育不一样；有的感慨为何会在自由的大学中迷失了自己，任时间一点点流逝而无能为力……每一个学生们有着独特的个体经验，他们需要被倾听、被理解、被指引。

我喜欢听孩子们讲述他们的故事，这是他们对我的信任，也是我对他们的尊重。生命需要这样的信任与尊重。所以当他们来找我时，我会放下手中的活，用一个笑容舒缓他们的情绪，引导他们讲出最近的喜怒哀乐，与他们一同分享，帮助他们解惑。在愈发意识到这一点之后，每一天我都会找学生单独沟通，学生们也会主动来我办公室和我分享他们的故事。所谓教学相长，在彼此的对话中，也在一点点实现。

                                               孟宪承书院学生第一党支部支部书记 梁庆