华东师范大学大夏书院把握青年学生入校关键期，遵循青年学生成长发展规律，在不同阶段通过解惑释疑、积极引导、增进认同的方式，浓厚青年学生对党组织的兴趣，增进对党组织的正确认知和积极认同，引导青年学生积极向党组织靠拢，力争打通学生党员发展工作最后一公里。

精耕细作，守住理论学习“导航标”

书院党委坚持润物无声的方式，不断激发并浓厚青年学生的入党意愿。抓准时机，早吸引、早引导、早教育。新生入学教育周，有同学询问“不满18周岁可以递交入党申请书吗”、“入党的流程有哪些”等。大学伊始，新生同学对党组织的认知比较笼统，但又有学习、了解的浓厚兴趣。大夏书院党委以此为契机，开展“价值养成工作坊”，围绕“共产党员的理想信念和时代责任”、“年轻、可爱、行动力爆表的马克思主义”、“新时代与青年学子的正确选择”、“我身边的共产党员”、“入党的程序”等主题，以“接地气”“有生气”的方式娓娓道来，向学生进行“漫灌式”的入党启蒙教育。解疑释惑，重思考、重讨论、重引领。“漫灌式”的入党启蒙教育满足了大部分同学开展理论学习的诉求，但同学中仍有一些个体化、个别化的困惑。为此，大夏书院党委以“讲时代故事”“读经典原著”“走红色之路”的方式，有针对性地廓清思想认识、树立价值坐标，实现“滴灌”式的教育。华东师范大学终身教授、党建专家齐卫平以一个个具体而鲜活的事例、一段段曲折而难忘的历史讲述中国共产党的发展故事，以朴素务实而“接地气”的讲解，引导新生们的思想认识向更加理性的方向转变。书院党委书记韩春红围绕新生困惑，以新时代的“大愿景”和青年的“小目标”为主题，讲好时代发展故事，彰显党组织在引领推动时代发展中的作为，进一步激发学生对党组织的浓厚兴趣。同时，书院尝试举办读书沙龙暨“经典读书会”，以不同主题、不同形式邀请中青年学者与青年学子共同阅读包括《社会契约论》、《共产党宣言》、《资本论》、《实践论》在内的红色经典书籍，以学术的视角、平易相处、共同砥砺切磋的方式开展师生研讨，以学术的方式培育学生理性的思辨能力，进而引导青年学生客观看待党的理论基础，形成对党组织的积极正面认知。

精准回应，明确榜样学习“风向标”

大学新生对党员的认知往往比较具象化，倾向于以真实可知、亲切可感的形象为自身行动的指引。为此，大夏书院党委积极协同调动师生党员的力量，发挥身边人身边事的感染引领作用，以先进人物事迹感染激励青年学生。以“师者人格”引领新生。新生报到当日，党员教师面向新生开展“讲讲我的大学故事”主题沙龙，并分4条线路全覆盖地实地走访194间新生寝室，帮助新生缓解与父母分离的孤独感，塑造健康阳光的心态。同时，12位党员教师担任首批新生导师，通过高频率小范围的师生互动实现与新生的教学相长、学术共进。党员教师的师者风范，让新生们在日常生活的嘘寒问暖、学业学习的适应精进、思想价值的锻造提升方面如沐春风，时时感受到党组织的温暖关怀，从而有效激发青年学生对党组织的兴趣，引导青年学生积极接触并了解党组织。以“同辈楷模”引领新生。高年级党员往往是新生直接效仿的榜样。为此，大夏书院党委通过党章学习小组开展“榜样与我”主题活动，引导新生思考：“身边的榜样有哪些？我们应如何向榜样学习？”不仅如此，书院党委还邀请高年级党员担任新生学导，在两年周期内开展持续的朋辈互助互励活动，在亲密互动中增进感情、塑造行为、实现思想引领。

精心实践，体悟时代发展“新坐标”

书院党委坚持理论学习与实践体悟并举，在培育新生正确认知的基础上，进一步强化实践教育，在实地实景中实感实悟，增强对党组织的认同感。书院于2017年12月策划开展了系列“红色深度寻访”活动，注重发挥青年学生主动性，由学生自主组队，自主设计方案。青年学生主动寻访诸如革命旧址、英雄事迹展览馆、改革开展建设成就展。通过亲身践行，学生们的感受由光荣的历史迈入荣耀的当下，真切感受到党组织在引领推动改革发展，建设美好中国的丰功伟绩。同学在总结交流中表达，“第一次深刻地感受到，历史不仅仅是书本上的历史；中国共产党的历史比我们以前想到的、感受到的要丰富很多，也艰辛很多，也让我们更深刻地理解新时代的内涵和我们自己的责任。”此外，书院党委注重引导青年学生将个人发展融入时代发展，以自我奉献服务他人，并组织开展系列志愿服务活动。自2017年11月以来，大夏书院多批次组织新生赴龙华烈士陵园、闵行博物馆开展331小时的志愿服务；此外，组织学生与江川路街道、西渡街道共建，开展义务支教，以学生所学奉献社会服务他人，引导新生将“奉献”“服务”作为自身的价值准则和行为规范。

大夏书院党委将入党启蒙教育作为新生适应期的重要工作，倡导新生“扣好人生的第一粒扣子”，迈好大学第一步；引导新生在感性认知和理性认同的基础上，自觉加入党组织。目前，共有187名新生郑重递交了入党申请书，大夏书院党委还将探索开展富有时代气息和教育意义的系列活动，助力新生成长。